PREESCOLAROLAYA

SEMANA 4 (MARZO 23 AL 26)

RETO MARTES

¡A divertirnos en familia con las rondas tradicionales!

Una ronda es un “juego musicalizado en el que generalmente se forma un círculo entre los participantes”, para jugarla es necesaria que varias personas canten los textos tradicionales, mientras giran tomados de la mano. En las rondas se gira en círculo y cada una tiene una representación particular. El primer reto es elegir la ronda que más te guste para jugarla en casa con tu familia, estas son algunas de ellas: a la rueda rueda, arroz con leche, los pollitos, cu cú, que llueva, tengo una muñeca y otras que conozcas. Luego, vas a convertirte en adivinador de protagonistas de juegos y descubrirás el personaje central de la ronda de hoy. ¡Suerte adivinador!

Adivinanza

Es un animal muy inteligente Dibuja aquí tu respuesta

que se esconde de la gente,

en noches de luna llena

aúlla y aúlla sin pena.

¿Quién será? ...dibújalo

Aquí va una pista: su nombre tiene 4 letras, empieza por L y termina en O. Este animal es el protagonista de la ronda que jugaremos hoy. Esta ronda se llama juguemos en el bosque. Pero antes de jugarla los invito en familia a elaborar de forma creativa una máscara de lobo, con materiales reciclables o que tengas en casa y representar nuestro personaje. La imagen es una idea para que hagas tú mascara o también puedes usar tu imaginación para hacerlo.

Juguemos en el bosque

https://www.youtube.com/watch?v=Jud_UWNCp5k (video Juguemos en el bosque, canciones infantiles, toycantando).

Para jugar, los participantes de la familia cantan en ronda y hacen preguntas al “lobo” que está en el centro. El “lobo” va contestando mientras se viste, hasta que está totalmente listo y… ¡sale a correr a los demás! El primero en ser atrapado pasa a ser el lobo y así sucesivamente se repite con cada lobo. Ahora sí, ya están preparados para jugar en familia. Envía a tu profesora una foto o video de la ronda que jugaron en familia.

RETO MIÉRCOLES

Para este reto vas a escuchar varios ritmos de música, a través de estos experimentarás diferentes emociones (alegría, tristeza, miedo, ira, felicidad) y así realizarás tu propia obra de arte musical. Manos a la obra. Para ello necesitas: varios pedazos de papel o cartulina, vinilos de diferentes colores y buscar las canciones o melodías relajantes, suaves y que te gusten. Familia piensa en canciones que el niñ@ ya conozca y que tengan cierto significado para él o ella, eso ayuda mucho. ¿Cómo hacerlo?

1. Se relaja: simplemente se pone en un lugar cómodo, ojos cerrados, manos en el estómago y hace unas cuantas respiraciones lentas, inspirando por la nariz y expirando despacio por la boca, al escuchar música suave o de relajación.

2. Familia, invita al niñ@ que exprese pintando lo que le evoca la canción: cuando el niño quiera (sin forzarlo) puede ir levantándose para dirigirse al papel y pintar lo que le transmite la música. Puede ir repitiendo la reproducción de la canción hasta que el niñ@ decida que ya ha acabado.

3.Cuando ya la obra de arte musical este lista pueden dialogar de las emociones que ha experimentado y de lo que ha pintado. Esta experiencia que evocan sentimientos a través de la música la pueden repitir con varios ritmos que motiven a los niños a experimentar diferentes emociones.

Después de saber cómo realizar la actividad, se sugiere que este reto puedan realizarlo todos en familia y al final compartir las obras de arte que construyen todos a partir de la música. Finalmente, comparte las evidencias de cada momento de la actividad y sus creaciones.

RETO JUEVES

Colorea el número 1 y la palabra uno.

Ubica el anexo #1 y diviértete coloreando el número 1, la palabra 1 y colorea la flor creativamente. Luego recorta la ficha para pegarla en tu cuaderno en la parte de arriba de la hoja y la parte de abajo recortas un elemento u objeto (imagen), pégalo y enuméralo, así :1. En el resto de la hoja realiza la palabra uno y el número en unos cuantos renglones (por ejemplo,1-uno-1-uno). Finalmente explora este número moldeándolo con plastilina, lana, resorte o algún material

flexible que tengas en casa.

Luego de haber explorado el número1, vas a ubicar el anexo poesía#1 y sigue las siguientes indicaciones: colorea el número 1 y el soldadito, pega en el cuaderno en la parte de arriba de la hoja y en la parte de abajo intenta escribir la canción como está en la muestra, lo escribes solito (a), como te quede, para que puedas practicar escritura y memorizas la canción para aprender el número 1 más fácilmente.

Todos los días puedes practicar la canción. Envía la foto de tu canción transcrita.

Ahora, explora en el anexo # 1 antes y después y marca con color la dirección del número 1, colorea por dentro sin salirte, en el recuadro encuentras varios números encierra con color solo los números 1 que descubras, donde dice “Pon 1” dibuja 1 elemento que quieras, ejemplo: 1 corazón, 1 estrella, 1 carro u otros elementos y en los círculos que observas escribe el número que va antes y después del 1. Pega la tarea en el cuaderno y comparte la foto con tu profe. Después de tener listo los retos anteriores busca las partes de tu cuerpo que solo sean 1, ejemplo: boca, nariz, cabeza y así también otras cosas de tu casa que encuentres 1, ejemplo 1 cuaderno, 1 juguetes, etc. Toma foto y comparte las partes del cuerpo que sean 1 y de los objetos de a 1 que encontraste en casa con la profe.

RETO VIERNES

Te vas a volver un investigador, toma tu cuaderno, tu lápiz y buscarás en casa cosas u objetos que sus nombres tengan la vocal “o”, las vas a ir dibujado, coloréalas e intenta escribir sus nombres como creas que se escriben, así como lo haría un ¡gran investigador!, recuerda que cuando escribas debes escribir la “o”. Escribe tu nombre para marcar tu actividad y compártela con la profe.

Después investiga palabras a tu alrededor que tengan la vocal O, vas a buscar el

material que desees (cartón, plastilina, cartulina, papel u otro) crearás tu propia

vocal “O” como desees, has uso de tu creatividad, puedes ponerle ojos, manos u

otros elementos que te gusten. Vas a descrestar a tu profe con la evidencia de tu

creación.

También vas a buscar una hoja de block, toma pintura del color que prefieras y usando tu dedo índice como pincel vas a delinear la vocal “O” mayúscula y “o” minúscula. Luego, punza todo el bordo de la vocal y pinta a su lado un animal que su nombre inicie con la vocal “o” (oruga, oveja, oso, oca, etc.)

Marca con tu nombre la obra de arte y compártela con tu profe. Aquí tienes algunas ideas para dos últimas actividades.