ACTIVIDAD 1
1.1 En familia leer el siguiente cuento:
“EL DELFÍN QUE QUERÍA VOLAR”
Delfi era un delfín joven y muy inquieto. Ya desde pequeño quería nadar y nadar para descubrir hasta el último rincón del océano. Recorrió todos los mares, conoció a todos los peces, atravesó galeones hundidos. Conocía el lugar exacto donde se encontraban los tesoros de barcos piratas, y guardaba el secreto de todos los animales extraños que sólo él pudo conocer. Pero a Delfi el mar se le quedó pequeño. Y comenzó a mirar con tristeza el cielo. – Que inmenso…- pensaba Delfi- ¡Cuántos tesoros habrá allí arriba! Delfi quería navegar por los otros mares. Y tocar estrellas. Quería conocer a todas las aves y buscar galeones entre las nubes. Delfi quería volar. Pero por entonces, los delfines solo nadaban, sin más. Acaso alguna vez asomaban el hocico de forma tímida para sentir el aire y mirar de reojo el azul del cielo. Pero nada más. – Los delfines sólo nadan- le dijeron sus amigos- No puedes volar. ¿Dónde has visto un delfín volador? ¿Acaso encontraste algún cetáceo con alas? Pero Delfi era bastante cabezota, y no se daba por vencido. Comenzó sus ejercicios al día siguiente. Cada mañana, cada tarde, sin parar. Desde que salía el sol hasta que se ocultaba. Delfi comenzó con pequeños saltos: al principio se sentía torpe y muy pesado. Pero pronto comenzó a saltar más y más. Primero levantaba un poco el cuerpo sobre el mar. Después aprendió a saltar las olas. Y al final, sus saltos eran tan altos que hasta parecía rozar el cielo. Delfi pudo al fin contemplar el sol, saludar a las gaviotas y competir con los gigantescos barcos que surcaban el mar. Pronto pudo enseñar a sus amigos. Y desde entonces, el mar está lleno de delfines saltarines, que aprendieron casi casi… a volar.
1.2 En familia dialogar sobre las siguientes preguntas:
1.3 Le contarán al niño en que situaciones familiares han puesto en práctica estos valores de la perseverancia, del esfuerzo y la curiosidad por aprender.1.4 Después en la página 21 el niño reteñirá sobre las líneas punteadas y coloreará a su gusto.
ACTIVIDAD 2
2.1
Averigua con tus padres y dialoga con ellos sobre estas preguntas.
🐝¿Has visto abejas?
🐝¿Dónde viven las abejas?
🐝¿Qué ruido hacen las abejas?
🐝¿Qué producen las abejas?
2.2
Leer y aprender la poesía de la imagen de las abejas.
2.4 En la página 27 de las fichas vas a colorear y a unir los puntos hasta formar la letra la A mayúscula y la a minúscula, en el cuaderno vas a recortar y pegar la letra A-a y dibujar cosas que inicien con dicha vocal.
2.5 De una revista o periódico busca varias vocal A-a y resáltalas con un color.
2.6 Moldea la vocal A-a con
plastilina, lana, resorte o algún material flexible que tengan en casa.
2.7 En familia leer el cuento “Ana la araña”.
Ana se montó en un autobús.
Cuando miró por la ventana vio unas aletas y le dijo al conductor que parara
para bajarse. Cogió las aletas y se fue a jugar a la playa con sus aletas y
unos aros. Como la araña no sabía nadar se empezó a ahogar. Justo cuando se iba
a ahogar llegó una lancha y la araña se subió. Dentro había un anillo. El
anillo era de una avispa y como se mojó se puso negro. La araña volvió a la
playa en la lancha, se subió a un árbol y le dio el anillo a la avispa.
2.8 A través de un dialogo el niño responderá:
⚡¿Quién era Ana?
⚡¿A dónde se fue a jugar?
⚡¿Qué llevó a la playa?
⚡¿Qué encontró en la lancha?
⚡¿A quién le entregó
el anillo?
2.9 El
niñ@ dibujará lo que más le gustó del cuento.
Tema: los alimentos
observa los vídeos
https://conteni2.educarex.es/mats/121406/contenido/index2.htm
físicas
observa los vídeos
observa el vídeo
No hay comentarios:
Publicar un comentario