SEMANA 8 (ABRIL 26 AL 30)
RETO LUNES
En familia bailaremos al ritmo de esta divertida canción, si puedes mira el video:
LA YENKA (Enrique y Ana)
Vengan chicos, vengan chicas a bailar
Todo el mundo viene ahora sin pensar
Esto es muy fácil lo que hacemos aquí
Esta es la yenca que se baila así
Izquierda, izquierda, derecha, derecha
Adelante, detrás, un dos tres
Izquierda, izquierda, derecha, derecha
Adelante, detrás, un dos tres
Con las piernas marcaremos el compás
Bailaremos sin descanso siempre más
Y no hace falta comprender la música
Adelante y detrás y venga ya
Izquierda, izquierda, derecha, derecha
Adelante, detrás un dos tres
Izquierda, izquierda, derecha, derecha
Adelante, detrás un dos tres
Aquí se baila la yenca
Hay qué fácil es la yenca
Mira que bien va la yenca
Y que graciosa es la yenca…
https://www.youtube.com/watch?v=0kNPetjMTCQ
Si escuchaste con atención, en la canción se daban instrucciones de movimientos, como por ejemplo hacia el lado derecho, el lado izquierdo, atrás y adelante. Partiendo de esta canción vamos a explorar nuestro lado derecho e izquierdo, para esto vamos a ponernos una manilla o cintica en la mano derecha para poderla distinguir con mayor facilidad y por ende ya sabremos que la que no tiene la cinta es nuestra mano izquierda. Vamos a pedirle a un adulto de nuestra familia que nos ayude a identificar nuestra mano derecha y nuestra mano izquierda. Después de esto el adulto dará órdenes como:
Levanta tu mano derecha. Levanta tu pie izquierdo. Salta sobre tu pierna derecha. Toca tu oreja izquierda y así sucesivamente con las diferentes partes del cuerpo.
Ahora agregaremos dos conceptos más arriba y abajo. Luego con ayuda de nuestra familia, nos quedaremos parados en un punto de nuestra casa y ahí indicaremos que objetos o cosas se encuentran a nuestro lado derecho y a nuestro lado izquierdo y cuáles se encuentran arriba y abajo.
Observa la siguiente imagen, el niño se encuentra de espaldas imitando tu posición en este momento, con ayuda de tu familia dibujarán 1 objeto que se encuentre a la derecha, otro a la izquierda, uno arriba y otro abajo.
En casa o en un espacio abierto todos los
miembros de la familia se desplazarán en diferentes direcciones con pasos
cortos y largos, hacia adelante, hacia atrás, a la derecha, a la izquierda.
Después con cuerdas, cinta, tiza o trozo de ladrillo trazarán varios caminos
para que cada uno se desplace siguiendo los trayectos, pueden ser también en
forma de flechas o como las imágenes que aparecen de modelo. También vas a
reteñir los ejercicios que aparecen a continuación con tus colores preferidos.
Continúa
el reto, a colorear las flechas según la indicación: amarillo hacia la
izquierda, rojo hacia arriba, verde hacia la derecha y azul hacia abajo.
verde
Rojo
En una hoja del cuaderno con ayuda de nuestra familia reteñiremos la margen del lado derecho. En otra hoja la línea de la margen del lado izquierdo,
luego en otra hoja la línea de la margen superior y en otra hoja la línea de la
margen inferior. Por último, en otra hoja reteñiremos toda la margen completa.
A continuación, el ejemplo:
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RETO JUEVES
Vamos a jugar al lazarillo en familia, uno de
los participantes tendrá los ojos vendados y se dejará guiar, desplazándose en
un recorrido por la casa con la ayuda del lazarillo o guía; también se puede
invertir los papeles. Después de que termine el recorrido cuenta la
experiencia. ¿Qué sentiste al tener los ojos cerrados y no poder ver? Después
de esto vamos a recordar un juego tradicional, llamado “La gallinita ciega”,
leamos en familia las indicaciones del juego.
Objetivo: Intentar que no te alcance el
jugador que haga de la "gallinita ciega".
Número de participantes: Ilimitado.
Reglas del juego: La gallinita ciega es un juego en
el que a un jugador se le tapan los ojos con un pañuelo y el resto de jugadores
tienen que darle vueltas hasta marear al que pilla. Mientras todos corren y la
gallina gira, se va cantando una canción.
A partir de ese momento, el jugador nombrado
«gallina ciega» intenta atrapar a alguno de los que juegan, guiándose por sus
voces. Cuando alguien es atrapado
sustituye a la gallina.
En algunas versiones avanzadas del juego hay
que adivinar quién es el jugador atrapado, palpándole. En otras, cuando atrapa
al otro jugador, ese jugador queda fuera del juego. Cuando estén jugando, para
poder ayudar a la gallina a conseguir sus presas, los jugadores normalmente le
hablan o le dan pistas de dónde se encuentran (como, por ejemplo: cantando o
gritándole direcciones como izquierda o derecha).
Duración: Hasta que todos los participantes hayan hecho de gallinita ciega.
Canción de la gallinita ciega:
Gallinita, gallinita ¿Qué se te ha perdido en el pajar? Una aguja y un dedal Da tres vueltas y la encontrarás. ¡Ahora si estamos preparados para empezar a jugar en familia!!!!!!!!!!!!!
Realiza con la ayuda de tu familia la siguiente actividad.Instrucción: con un lápiz une las líneas punteadas para que la gallina pueda llegar hasta el pollito.
En compañía de tu familia, párense frente al
espejo y con una tira o cuerda se la ponen como aparece en la siguiente imagen
y así observarán que cada uno tiene un lado derecho e izquierdo. Luego jueguen a moverse al ritmo de la
siguiente canción” En la batalla del
movimiento”.
Después retiñe o completa el lado izquierdo del
cuerpo del niño y colorea a tu gusto evitando salirte del contorno. Finalmente
podrás plasmar con vinilo en una cartulina o hoja cada mano con un color,
untándote de vinilo, si deseas cada una con un color diferente. En caso de no
tener pintura, puedes extender la mano sobre el papel y con ayuda de un adulto
te la calcarán pasando por cada dedo un color o marcador. Ahora quiénes puedan
disfrutar del baile del movimiento, acá está el enlace para quien lo pueda descargar
https://youtu.be/1I3aMmVjMaY.
ANEXO “MIS CINCO SENTIDOS”
ANEXO “LINDO GLOBITO AZUL”
ANEXO “NÚMERO 0”
ANEXOS DE NÚMEROS PARA COLOREAR: 0-1-2-3
ANEXOS POESÍAS DE LOS NÚMEROS 1-2.3
ANEXOS # 1, 2, 3 ANTES Y DESPUÉS
Alto y bajo 
ANEXOS # 1, 2, 3 ANTES Y DESPUÉS
Alto y bajo
