SEMANA 15 (JUNIO 15 AL 18)
RETO MARTES
Sabías que cuando juegas con pelotas, estas tienen forma de esferas, porque su superficie es curva, cuando lo haces con dados o cajas cuadradas, estos tienen forma de cubos porque su superficie son caras y has escuchado o visto pirámides como los tipis, tienda de campaña o carpa de los indios, pues tienen forma de pirámides. Te cuento que las tres figuras anteriores son cuerpos sólidos geométricos.
Te gustaría explorar con estos cuerpos geométricos, para ello necesitas una pelota, caja o dado, una plancha en caso de no tener una pirámide y una linterna. Con ayuda de tu familia buscarás un lugar oscuro y con la linterna alumbrarás hacia la pared (preferiblemente blanca) y así descubrirás las figuras que se reflejan con cada una de ellas. Cuenta cuáles figuras se reflejaban de cada uno de los sólidos mencionados y ahora a colorearlos a tu gusto. Comienza ya y compártela la experiencia con la profe.
También podrás diseñarlos con plastilina y palillos tal como aparece en la primera imagen. Y para la esfera podrás trazar y recortar de igual tamaño 6 círculos en cartulina o papel, si quieres los puedes decorar y en la segunda imagen aparece el paso a paso de cómo hacerlo y la tercera es como debe quedar la esfera para con ella jugar. Comparte tus creaciones.
RETO MIÉRCOLES
En compañía de tu familia explora lo que es un conjunto, es una colección o agrupación de objetos seres o elementos con una característica común, ejemplos conjuntos de: animales, juguetes, alimentos, etc. Ahora, en la imagen propuesta cuenta los elementos de cada conjunto y escribe su respectiva cantidad.
Como ya sabes qué es un conjunto, en tu cuaderno vas a crear con ayuda de tu familia 3 conjuntos, así: dibujarás 3 círculos, óvalos o cuadrados y en el interior de cada uno dibujarás una cantidad (de 1 a 6) de elementos diferentes; ejemplo, puedes dibujar: 6 corazones, 3 estrellas, 1 círculo u otros objetos y distintas cantidades. Después de dibujar tus conjuntos, cuenta y escribe al lado de cada uno cuántos elementos tiene (enuméralos), coloréalos y comparte tu actividad con la profe.
Después de crear tus propios conjuntos, realiza estas dos actividades. En la primera, colorea las imágenes propuestas, cuenta los objetos de cada conjunto y de las alternativas dadas, colorea solo el número correspondiente a la cantidad de elementos de cada conjunto. Ejemplo en el conjunto de las abejas coloreo el número 5 (solo debe haber un número coloreado por conjunto). En la otra actividad, dibuja y colorea la cantidad de elementos que indica cada conjunto. Comparte las evidencias con tu profe.
Ahora, diviértete y con ayuda de tu familia recorta 10 círculos o cuadrados de papel. En cada uno de ellos, escribe un número del 1 al 10 con ayuda de un adulto (escríbelos de muestra). Introdúcelos en una bolsa y juega con tu familia a construir conjuntos con objetos de acuerdo al número que vayan sacando. En el piso, pueden dibujar círculos con tiza o armarlos con lana o cordones para formar tus conjuntos. Finalmente, sigue las instrucciones del anexo “conjuntos” y comparte las evidencias con la profe.
ANEXO “CONJUNTOS”
RETO JUEVES
Para comenzar vas a jugar con un rompecabezas que tengas en casa, lo armas y desarmas, si no tienes lo puedes hacer con una imagen de una revista trazas líneas en forma de cruz y recortas. Cuando estás desarmando el rompecabezas, los estás descomponiendo y cuando lo empiezas a armar lo estás componiendo. Entonces componer es unir varias cosas o arreglar algo que está desordenado y descomponer es separar las partes que forman un todo.
Con la ayuda de tu familia van a explorar el juego “La casita de descomposición de números”, para ello, dibujen una casita en cartulina o cartón para practicar la descomposición de los números, cada fila representa un piso de la casa y tiene dos casillas que son las habitaciones del piso, también recortarás 10 fichas en cuadrados pequeños y dentro escribes los números del 1 al 6 (puedes usar los cuadrados de la actividad anterior). Luego, escoge un número y colocarlo en el techo de la casa, en cada piso debe haber frijoles, maíz, lentejas o bolitas de papel como lo indica el número que está en el techo de la casa, pero habrá que distribuirlos de distintas maneras en las dos habitaciones, que serán las distintas maneras de descomponer dicho número. Puedes jugarlo con todos los números del 1 al 6 y cuantas veces lo desees. En la imagen se da un ejemplo de cómo lo vas hacer. Recuerda enviar tus fotos o videos de las actividades a tu profesora.
En la imagen de abajo encontrarás un ejercicio de las posibles formas para componer el número 6 dibujarás los puntos que necesitas para completar seis y en los círculos escribirás el número que haga falta para que, de seis, de acuerdo a los puntos contados.
¿Conoces el juego del dominó?, te compartimos esta imagen para que identifiques de que se trata y logres el reto con ayuda de tu familia. Ahora, elige una o dos de sus fichas de dominó (ver imagen) y realízalas en cartulina, dibujando con marcador negro los puntos según la cantidad que escogiste. Después, pensarás en cómo puedes formar esos números que elegiste y escribirás a su lado en forma de triángulos y dentro de círculos (como lo muestra la actividad anterior) para cada número de las fichas realizadas como se descomponen. Comparte las evidencias del cada momento del reto.
RETO VIERNES
Para este día, tú serás el protagonista y te inventarás tu propio reto sobre el tema que más te haya gustado aprender hasta ahora. Compártelo con tu profesora y con tu reto, puedes dar la bienvenida a tus vacaciones. Aprovecha para cuidarte, descansar, compartir en familia y repasar aquellos temas que te llamen la atención o que necesites reforzar.
¡Felices vacaciones!
CIBERGRAFÍA
https://www.youtube.com/watch?v=mKdxC6PBDn0 (vídeo sobre conjuntos).
https://www.youtube.com/watch?v=1HITSsx9rZM (Los seres vivos y lo inerte – Camaleón”).
https://www.youtube.com/watch?v=Y9p7hWishNk (Los seres vivos y los no vivos para niños | Diferencia entre seres vivos y no vivos).
https://www.youtube.com/watch?v=fmhP6Bx4YnY (El baile de los esqueletos).
Reglas del domino https://www.mundijuegos.com.co/multijugador/domino/reglas/ Juego de mesa con el fondo blanco https://es.123rf.com/photo_36367599_juego-juego-de-mesa-domin%C3%B3-con-el-fondo-blanco.html
Blog de mar marquirell https://marquirell.blogspot.com/2017/04/la-casita-de-los-amigos-del-10-la.html
Componer y descomponer números https://colegiosancarlosquilicura.cl/wp-content/uploads/2020/05/M1-semana-4-Actividad-3-y-4.-Material-de-apoyo-Componer-y-descomponer-n%C3%BAmeros.pdf
https://co.pinterest.com/pin/682225043546456309/
https://www.youtube.com/watch?v=Y9p7hWishNk (Los seres vivos y los no vivos para niños | Diferencia entre seres vivos y no vivos).
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