SEMANA 3 (FEBRERO 15 AL 19)

 

RETO DEL LUNES

Con ayuda de tu familia lee el cuento “Historia de un círculo” a través de imágenes circulares que intentarás colorear creativamente, a la vez que irás comprendiendo la historia y descubriendo todos los demás círculos que encuentres en cada dibujo. Luego comparte lo que más te gustó del cuento y experimenta en compañía de tu familia buscando distintos objetos que haya en tu casa en forma de círculo e intentarás dibujarlos en una hoja, esta será tu obra de arte, colorea y escríbele tu nombre de muestra. También puedes crear tu propia historia a partir de las distintas imágenes. Envía las evidencias a tu profe (audio, video o foto).

Tomadas de http://migrimorioescolar.blogspot.com/2012/11/cuento-historia-de-un-circulo.html

Continúa el reto y a partir de las distintas imágenes que encontrarás, vas a usar un punzón o un lápiz o color puntudo para punzar el borde del círculo (busca fomi o una tabla para apoyar la imagen y poder punzar) y rellénalo dentro con papel rasgado de colores en forma de bolitas pequeñas sin salirte del contorno de este, luego, une los puntos usando colores para formar los círculos y dibuja los que faltan. Para terminar, solo colorea los objetos que tienen forma de círculo e intenta escribir de muestra tu nombre en el lugar señalado y lo habrás logrado (ver anexo 2). Envía la ficha realizada a tu profe para que la valore.

 

RETO DEL MARTES

Intenta con ayuda de tu familia leer y aprender la poesía ¡Qué lindo pollito!, luego juega con tus familiares a quien se la memorice primero y colorea o llena con plastilina el pollito de color amarillo como el sol. Después, busca entre tus juguetes uno que sea de color amarillo para dibujarlo y colorearlo o también puedes pintar la palma de tu mano de pintura o vinilo de este color amarillo y plasmarlo en el espacio indicado. Para terminar, busca un espacio abierto donde con telas, papel, tiza u otro material formes un círculo grande en el que puedas ubicar dentro varios objetos que solo sean de color amarillo, por ejemplo: limones, figuras, colores, plastilina, frutas o juguetes y otros, aprovecha la ayuda de tu familia para identificar muchos objetos de dicho color. Recuerda compartir la evidencia de tu trabajo con la profe.

RETO MIERCÓLES

Con ayuda de tu familia vas a cantar y a señalar las distintas partes del cuerpo que esta indica: “cabeza, hombros, rodillas y pies y todos aplaudimos a la vez”(se repite varias veces), la primera vez se canta señalando todas las partes, luego empiezas a señalar la cabeza sin nombrarla y las demás partes las señalas y las nombras y así sucesivamente haces con los hombros, las rodillas y los pies hasta llegar a señalarlas todas sin nombrarlas, puedes repetirla y jugar con tu familia. Después fíjate en las imágenes propuestas de las partes del cuerpo del niño y la niña, identifícate con la que se parezca a tu cuerpo y dile a tu familia que te ayude a dibujar las respectivas partes en hojas de block o cartulina a recortar, colorear y armar  la figura que parezca una marioneta (puedes pegar la cabeza, el tronco y las extremidades con colbón o hilo)con la que tratarás de inventar luego una historia creativa, invéntale un nombre a tu personaje y comparte tu creación y la historia con la profe, enviando evidencias de tu obra de arte (ver anexo 3).

RETO DEL JUEVES

Con ayuda de tu familia lee el cuento “Kuyén y el árbol de la amistad”, después de la lectura van a dialogar sobre la enseñanza de la historia, lo qué es la amistad y vas a pensar en quién es tu mejor amigo, así como Kuyén, esa persona que te divierte, te acompaña y con la que compartes muchas cosas especiales, puede ser tu herman@, un familiar, un vecin@ del barrio o un compañer@ del grupo. Cuando ya sepas quién es tu mejor amigo, con él o ella, vas a intentar memorizar la canción “Hagamos amigos”, se la vas a cantar o se la enseñas para cantarla junt@s. Finalmente, vas a construir una obra de arte para tu amigo, usando el material que tengas en casa: hojas de papel, cartulina, plastilina, marcadores, colores o pinturas, vas a diseñar la mariposa colorida de la amistad, decorándola creativamente y por cada corazón de sus alas vas a decirle a tu amig@ lo que más te gusta de su amistad. Con ayuda de tu familia y de muestra intenta escribir tu nombre y el nombre de tu amigo para compartir tu creación (ver anexo 4). Si puedes, recuerda enviar evidencias a tu profe de tu trabajo (vídeo, audio, dibujo sobre el cuento).

anexo 4

Se comparte también el cuento “Perdido y encontrado” de Oliver Jeffers para compartirlo en familia y seguir comprendiendo el valor de la amistad http://online.fliphtml5.com/paka/kplh/#p=28

RETO DEL VIERNES

En compañía de tu familia vas a construir un dibujo libre en tu cuaderno o en hojas con colores o marcadores. Esta obra de arte debe tener: círculos, al colorear resaltar el color amarillo y figuras del cuerpo humano, piensa en un nombre creativo y con ayuda escríbelo de muestra en tu creación. La idea es que logres identificar el círculo como figura geométrica, el color amarillo y objetos que sean de este color e identifiques las partes centrales del cuerpo humano: cabeza, tronco y extremidades superiores e inferiores. Posteriormente, con varios miembros de tu familia vas a jugar a señalar distintas partes del cuerpo, colores y figuras geométricas, para esto deben jugar por turnos y nombrar un rey que será quien de las órdenes y los demás deberán señalar lo que él pide, ejemplo el rey dice: “que busques algo de color amarillo”, “toma un objeto que tenga forma circular”, “señala la cabeza”, todos deben seguir la indicación del rey al mismo tiempo y quien se equivoque no podrá ser el rey, pueden jugar dando muchas órdenes y cambiando de rey varias veces. Puedes compartir con tu profe tu obra de arte y la experiencia del juego en familia. Se comparten algunos ejemplos de dibujos como guía, usa tu imaginación.